SDÜ Yabancı Diller Yüksekokulundan TÜBİTAK 2232-A Projesi Kapsamında Uluslararası Akademik Katılım

 

*SDÜ Yabancı Diller Yüksekokulundan TÜBİTAK 2232-A Projesi Kapsamında Uluslararası Akademik Katılım*

Üniversitemiz Yabancı Diller Yüksekokulu Öğretim Görevlisi İlhan Yadigâr Kılavuz’un araştırmacı olarak yer aldığı TÜBİTAK 2232-A destekli “Empowering student voices: New SVSJ directions” projesi kapsamında, İngilizce Hazırlık sınıfı öğrencilerimiz Student Voice Conference 2026’da yer aldı.

Üniversitemiz Yabancı Diller Yüksekokulu Öğretim Görevlisi İlhan Yadigâr Kılavuz’un araştırmacı olarak yer aldığı TÜBİTAK 2232-A kapsamında desteklenen “Empowering student voices: New SVSJ directions” başlıklı proje, yükseköğretimde öğrenci sesi, sosyal adalet odaklı pedagoji, katılımcı öğrenme süreçleri ve eğitim programı geliştirme yaklaşımlarını merkeze alıyor. Doç. Dr. Carla Briffett-Aktaş yürütücülüğünde, Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü ev sahipliğinde sürdürülen proje kapsamında Öğr. Gör. İlhan Yadigâr Kılavuz ve Üniversitemiz İngilizce Hazırlık sınıfı öğrencileri, 4-5 Mayıs 2026 tarihlerinde Dokuz Eylül Üniversitesi ev sahipliğinde düzenlenen Student Voice Conference 2026 etkinliğine katıldı.
“Reimagining Learning through Student Voice / Öğrenci Sesi Yoluyla Öğrenmeyi Yeniden Düşünmek” temasıyla gerçekleştirilen konferans; Anadolu Üniversitesi, Süleyman Demirel Üniversitesi, Mersin Üniversitesi ve Dokuz Eylül Üniversitesinden öğrenciler ile akademisyenleri bir araya getirdi. Konferans, iki gün boyunca öğrenci ve akademisyenleri buluşturarak diyalog, değerlendirme ve ortak öğrenme ortamı oluşturdu. Katılımcılar, öğrenci sesinin öğrenme ortamlarında, eğitim programı geliştirme süreçlerinde ve eğitim araştırmalarında anlamlı değişime nasıl katkı sağlayabileceğini farklı üniversite deneyimleri üzerinden ele aldı. Etkinlik, kurumlar arası akademik etkileşimi güçlendirirken sosyal adalet odaklı yükseköğretim anlayışının geliştirilmesine yönelik ortak değerlendirmelere de zemin hazırladı.
Öğrenci Sesi ve Eğitim Programı Geliştirme Süreçleri Ele Alındı
Yabancı Diller Yüksekokulumuz Öğretim Görevlisi İlhan Yadigâr Kılavuz, konferansta “The Butterfly Effect of Student Voice: When Choice Becomes Curriculum” başlıklı sunumuyla yer aldı. Kılavuz, sunumunda öğrenci sesinin öğretim sürecinin ve eğitim programı geliştirme çalışmalarının anlamlı bir parçası hâline nasıl gelebileceğini değerlendirdi. Sunumda, İngilizce hazırlık programında yürütülen akademik İngilizce dersi bağlamında öğrenci katılımı, yapılandırılmış özerklik, akran öğrenmesi, öğretmen-öğrenci iş birliği ve sosyal adalet odaklı öğretim yaklaşımları ele alındı. Öğrencilerin ders içeriğine, öğrenme etkinliklerine ve sınıf içi etkileşimlere aktif katkı sunmasının, öğrenme ortamlarını daha kapsayıcı, katılımcı ve demokratik hâle getirme potansiyeline dikkat çekildi.
Öğrencilerimiz Deneyimlerini Paylaştı
Konferansta Üniversitemiz İngilizce Hazırlık sınıfı öğrencileri de öğrenme süreçlerine ilişkin deneyimlerini paylaşarak öğrenci sesinin yükseköğretimdeki önemine katkı sundu. Öğrencilerimizin katılımı, öğrenenlerin öğrenme sürecine katkı sunan etkin paydaşlar olarak değerlendirilmesi gerektiğini ortaya koydu.
Üniversitemiz, TÜBİTAK destekli araştırma projelerinde görev alan akademik personeli ve öğrencilerinin ulusal ve uluslararası bilimsel etkinliklere katılımıyla, yükseköğretimde yenilikçi öğretim yaklaşımlarının geliştirilmesine ve nitelikli akademik iş birliklerinin güçlendirilmesine katkı sunmayı sürdürüyor.