Pamukkale Üniversitesi'nden Prof. Dr. Turan Paker Tarafından okulumuz öğretim görevlilerine konferans verildi.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğretim üyesi Prof. Dr. Turan Paker, okulumuzda gerçekleştirdiği “Assessment of four language skills in different levels in
EFL” konulu konuşmasında, dil öğretiminde yenilikçi yaklaşımlar, teknolojinin eğitimdeki rolü ve akademik başarının artırılması için yapılması gerekenler üzerine önemli bilgiler paylaştı. Özellikle dil öğretimi alanında uzun yıllara dayanan tecrübelerini aktaran Paker, hem öğretmenler hem de öğrenciler için pratik öneriler sundu.
Eğitimde Model ve Strateji Kullanımı
Konuşmasının ilk bölümünde Prof. Dr. Paker, dil öğretiminde modellerin ve yapıların önemini vurguladı. Öğrencilerin yazma ve konuşma becerilerinde başarılı olabilmesi için doğru örneklerin sunulması gerektiğini belirtti. Kendi öğrencilik yıllarından bir örnek vererek, akademik yazı yazmayı ancak doğru bir model gördükten sonra tam anlamıyla öğrenebildiğini paylaştı. Paker, bu modelin hem öğretimde hem de sınavlarda uygulanmasının önemine dikkat çekti.
Paker, öğrencilerin yazılarında yalnızca gerçeklerden oluşan sıkıcı metinler yazmamalarını, bunlara duygu ve görüş eklemelerinin yazıyı zenginleştirdiğini ifade etti. Özellikle “Bir yazı sadece bilgiyle doluysa ilgi çekici olmaz. Fikirlerinizi desteklerken duygularınızı da katın,” diyerek içerik zenginliğine vurgu yaptı.
Yapay Zeka ve Teknolojinin Rolü
Prof. Dr. Paker, konuşmasında teknolojik araçların eğitimde kullanımına özel bir yer ayırdı. Günümüzde dil öğreniminin büyük ölçüde teknolojiyle desteklendiğini, yapay zeka yazılımlarının öğrenciler için bir rehber niteliğinde olduğunu belirtti. Öğrencilere, okul dışında dil becerilerini geliştirebilecekleri diyalog simülasyonları ve yapay zeka destekli programlar önerdi.
“Bu tür araçlar, gerçek hayattaki durumları simüle ederek dil kullanımını daha doğal ve akıcı hale getiriyor,” diyen Paker, bu uygulamaların hem öğrenciler hem de öğretmenler için büyük bir avantaj olduğunu ifade etti.
Etkili Yazma ve Değerlendirme Süreçleri
Konuşmasının ilerleyen bölümlerinde Prof. Dr. Paker, yazma becerilerinin geliştirilmesi ve değerlendirilmesi üzerine de detaylı bilgiler verdi. Yazılı sınavlarda içerik ve organizasyonun değerlendirmede öncelikli olduğunu belirtti. Gramer hatalarının, içeriğin netliği ve fikirlerin akışı kadar önemli olmadığını vurgulayan Paker, “İyi bir yazı, güçlü fikirler ve mantıklı bir yapı üzerine kurulur. Gramer hataları, öğrencinin mesajını anlaşılmaz hale getirmediği sürece ikinci planda olmalıdır,” dedi.
Konuşmasında hem öğrencilere hem de öğretmenlere çeşitli önerilerde bulunan Prof. Dr. Paker, dil öğretiminin yalnızca sınıfla sınırlı kalmaması gerektiğini vurguladı. Özellikle öğrencilerin kendilerini geliştirebileceği görev tabanlı aktiviteler ve öğretmenlerin derslere yenilikçi yaklaşımlar getirmesi gerektiğini ifade etti.
Prof. Dr. Turan Paker, konuşmasının sonunda dil öğretiminin büyük bir sektör haline geldiğini ve bu alandaki yeniliklerin hem öğrencilere hem de öğretmenlere büyük fırsatlar sunduğunu belirtti. “Artık öğrenmek ve öğretmek için her türlü araç elimizde. Yeter ki doğru yöntem ve teknolojileri kullanmayı öğrenelim,” diyerek sözlerini tamamladı.
